Category: техника

Category was added automatically. Read all entries about "техника".

Аватара 2013

Вопрос о «разрывах» и «нахлёстах» между придаточными предложениями

Приветствую! Вопрос у меня больше теоретический, но, как известно, практика без теории слепа.

У Булгакова в МиМ Иешуа спрашивает Пилата: «Чем хочешь ты, чтобы я поклялся?» Смысл вопроса очевиден, но если присмотреться к нему, то можно «логически» вывести совсем другой смысл: «Какой своей частью ты желаешь, чтобы я дал клятву?»

Ещё парочка примеров подобного же рода:
    1. Ты хочешь, чтобы мы сели тут. --> Где ты хочешь, чтобы мы сели? (смысл вопроса «Где нам, по-твоему, желательно присесть?», но исходя из голой логики вопрос можно истолковать и как «Где именно у тебя возникает желание, чтобы мы [где-то] присели?»)
    2. Ты сказал, что побывал в нескольких городах Италии. --> В каких городах Италии ты сказал, что побывал? (смысл вопроса «В каких именно городах Италии ты побывал?», но исходя из голой логики вопрос можно истолковать и как «В каких именно городах Италии ты сделал своё заявление?»)

Мой вопрос заключается в следующем: как называются подобные «разрывы» и «пересечения» между придаточными предложениями и как подобные обороты регламентируются в русском языке? Сердцем чую, что пример под номером 1 вроде бы приемлем, а пример под номером 2 - уже как-то не очень (без определённой доработки), хотя механизм превращения утвердительной фразы в вопросительную тут, вроде бы, один и тот же...

Надеюсь, я сумел понятно описать суть проблемы. Заранее спасибо!

УТОЧНЕНИЕ: возможно, мне удалось подобрать несколько более точную формулировку. Речь идёт о ситуациях, когда когда одно и то же вопросительное слово / подчинительный союз как бы относится к обеим частям сложноподчинённого предложения. Например:
    Как ты хочешь, чтобы я действовал? Здесь по смыслу слово «как» относится к «действовал», но грамматически (и «по позиции») его можно отнести и к «хочешь».
    Я не понимаю, что ты хочешь, чтобы я сделал? По смыслу «что» относится к «сделал», но его можно «присоединить» и к «хочешь»...

про айфон

Уважаемые специалисты, как бы вы посоветовали написать слово "айфон" в контексте: "можете сделать фото на свой айфон"? Или данное слово пока еще находится в разряде названий и не употребляется в кириллическом написании? Спасибо.
Флорина птица
  • katy_u

Луна или луна?

Добрый вечер!


Подскажите, пожалуйста, в каком случае "луна" пишется с большой буквы, а в каком с маленькой?

Контекст:

Статья "Как сфотографировать луну"

Совсем скоро случится довольно редкое событие — Луна окажется в перигее...
...Что нам понадобится: чистое небо, луна, фотоаппарат
Pivo-Vino-

Нужна ли запятая?

У меня сегодня спросили (речь идёт о новой модели электронных книг):
Вопрос по пунктуации (на Грамоте.ру что-то найти не могу).
- Ты бы поставил запятую в предложении "При чтении глаза будут уставать не более[,] чем от классических книг?"

Фраза, конечно, слегка корявая. А вот по поводу запятой я задумался. Вроде, не нужна.
- А вы что скажете?

Обновлено: Запятая необходима.
И отдельное спасибо модератору за вставленный тэг.
Zloy_cat

Пишущая машинка

Грубо говоря - есть старая норма: "пишущая машинка" (пишущая машина) - правильно, "печатная машинка" - неправильно и детский сад. Конечно, есть еще "печатная машина" - это такой станок типографский для книг и газет.
Но тут утверждается, что говорить и писать "печатная машинка" - просто ещё один вариант, вполне легитимный. Что-то я сомневаюсь.
  • ioffka

опять проблема с формулировкой мысли

Здравствуйте!

Подскажите, пожалуйста, как можно более точно передать следующую мысль:

" Учёба и развитие человека должны иметь физическое проявление", т.е.имеется в виду не просто зазубривание материала, накопление информации. Имеется в виду, что в процессе своего развития человек создаёт новые объекты в этом мире,совершает действия, которые имеют влияние на мир.
Т.е. процесс его развития очень физически проявлен.

Несмотря на мой достаточно несуразный текст, надеюсь, основная мысль ясна.

Заранее благодарю за помощь!